2019. december 13., péntek

11a beadandók

Kedves 11a! Kitoltam a határidőt egy héttel!

Minden témát maximum 3 ember választhat, kivéve a hangszereset, azt többen is választhatják, de azonos hangszerről maximum 2 ember írhat. Ha már "betelt" valamelyik téma, akkor válasszon másikat.
Határidő: 2020. január 5. január 12. 23:59. - A késve leadott beadandókból minden nap 10%-nyi pont történik levonásra.
A dolgozatokat e-mailben küldjék el.
Ha ezen témáktól különböző témaötlete van, akkor beszéljünk róla.

A témákra ITT lehet feliratkozni.

Témák:
  1. A hang márpedig hullám: bizonyítsd be többoldalúan, hogy a hang hullám
  2. Milyen hangos a hang?: hangerősségről, decibel-skáláról, annak méréséről (esetleg a hangerő észlelésének frekvenciafüggéséről)
  3. A hallás biofizikája: hogyan "működik" a hallás? hogyan észleljük a különböző hangerősségű és frekvenciájú hangokat?
  4. Az ultrahang és orvosi felhasználása
  5. Infrahang és "megjelenése" a természetben és/vagy az iparban
  6. Doppler-effektus és felhasználása
  7. A szuperszonikus repülőgépekről, a hangrobbanásról, a Mach-kúpról
  8. Egy kiválasztott hangszer akusztikai bemutatása: hangképzése, hangjának jellemző jelalakja, hangszíne...
Formai követelmények:
  • Igényesen szerkesztett, tördelt
  • Könnyen olvasható betűtípus (pl.: helvetica, times new roman, cambria)
  • Ajánlott betűméret és sorköz: 12 pt, másfeles sorköz
  • Karakterszám: legalább 4500 karakter (a források nélkül)
  • Források feltüntetése: érdemes a munka végén jelölni a pontos forrásokat (könyv esetén: könyvcím, író, kiadó, kiadás éve; internetes forrás esetén a pontos link)
A szempontok előreláthatóan a következők lesznek:
  • A kiválasztott témakört megfelelő részletességgel körüljárja (0 - 4 pont)
  • A szöveg érthetően (és értően) mutatja be a téma természettudományos (fizikai) vonatkozásait (0 - 4 pont) 
  • A szövegben értve és helyesen használja a természettudományos fogalmakat (0 - 4 pont)
  • A munka változatos forrásokat tartalmaz, amiket megfelelően jelöl (0 - 2 pont)
  • A szöveg érthető, összefüggő, logikus felépítésű (0 - 2 pont)
  • Amennyiben szükséges, a beadandó tartalmaz megfelelő képi magyarázatot forrással ellátva (0 - 2 pont)
  • Összbenyomás (0 - 4 pont)
A beadandó elégtelen, ha a következők bármelyike teljesül:
  • A szöveg egyáltalán nem a megjelölt témával foglalkozik.
  • A szövegben nincs, vagy alig van természettudományos tartalom
  • A felhasznált források nincsenek megjelölve.
  • Ha a beadandó valahonnan egészben tartalmaz hosszabb szövegrészletet.
  • Ha a beadandó forrás megjelölése nélkül tartalmaz akár rövidebb szövegrészletet is.
  • Ha a beadandó egy az egyben egy forrás (pl: wikipedia cikk) átfogalmazása.
Aki dolgozatot szeretné megírni, annak olyasmi feladatok, mint a kiadott lapon vannak, valamint:
  • Longitudinális vagy transzverzális hullám a hang?
  • Milyen frekvenciatartományban hall egy átlagos ember?
  • Mit nevezünk lebegésnek? Mikor jön létre és mi okozza?
  • A hang milyen tulajdonságai határozzák meg a hangérzetet?
  • Mit nevezünk hangtani rezonanciának? Írjon rá egy példát!
  • Miért tudjuk megkülönböztetni a különböző hangszereken megszólaltatott, azonos magasságú hangot?
  • Kísérleti tapasztalatok, vagy a mindennapi életben tapasztalható jelenségek alapján igazolja, hogy a hang is hullám!
  • Mikor hallunk egy (vagy több) hangot konszonánsnak, azaz kellemesnek?

10c Elektrosztatika TZ

Elmélet

- elektrosztatikus alapjelenségek

- Coulomb-tv
- elektromos megosztás VS elektromos polarizáció
- az elektromos mező, térerősség
- elektromos térerősség és tulajdonságai
- különböző töltéselrendezések elektrosztatikus tere
- munkavégzés homogén elektrosztatikus térben (elektrosztatikus tér munkája, feszültség, potenciál, potenciális energia)
- vezetők (fémek) elektrosztatikus térben (elektrosztatikus térbe tett fémek töltéselrendezése, elektromos megosztás, árnyékolás, Faraday-kalitka, csúcshatás)
- példa a Faraday-kalitka, csúcshatás felhasználására

Számolási feladatok

- ponttöltés és egyszerű töltéselrendezések tere (térerősség, adott pontba helyezett töltésre ható erő kiszámítása)
- munkavégzés homogén elektrosztatikus térben (elektrosztatikus tér munkája, feszültség, potenciál)
- munkavégzés ponttöltés terében (munka, feszültség, potenciál)


Erre ránézhetnek:
https://www.youtube.com/watch?v=TFlVWf8JX4A
https://www.youtube.com/watch?v=mdulzEfQXDE

2019. december 12., csütörtök

7b gyakorlás

Kedves 7b-sek!

Az alábbi kahoot-okkal lehet otthon gyakorolni!

Előző dolgozat A csoport:
https://kahoot.it/challenge/0333971

Előző dolgozat B csoport:
https://kahoot.it/challenge/0205889

További gyakorlásra:
https://kahoot.it/challenge/0925760

Néhány tanács:

  • Látom, hogy milyen neveket írnak be a játék során, tehát: óvatosan!
  • Figyeljenek a mértékegységekre a feladatokban. Például gyorsulásnál akkor fogják a helyes "m/s2" mértékegységben megkapni a végeredményt, ha a sebesség megváltozását "m/s"-ban adják meg és nem "km/h"-ban.
  • Egy óra az 60 perc és nem 100 perc. :) Néhányaknak volt ilyen hibája is.
  • Megtett utat három féleképpen tanultunk számolni:

    1. s = v*t , HA egyenletes mozgásról van szó, azaz a sebesség állandó
    2.  (négyzetes úttörvény), HA egyenletesen gyorsuló mozgásról van szó és a test álló helyzetből indul
    3. sebesség-idő görbe alatti területtel, MINDIG működik
(Bocsánat a béna szerkesztésért, ennyit enged a blogger.)

11c Elektrosztatika ismétlés

Készítsék maguk elé a tavalyi füzetüket, esetleg Mr. Google-t és játszanak egy kicsit:

https://kahoot.it/challenge/0313009

AZ ÚJ LINK:
https://kahoot.it/challenge/0156168

Ez csütörtökön reggel 8-kor zár le.

Kérem saját névvel játszanak!