Március 4-re: 1411, 1412, 1416, 1417
Március 2-re: 1379, 1386, 1388, 1390, 1394, 1395, 1398
Segítség az RLC- körökhöz: KATT IDE!
Moór Ágnesből (lent): 1380, 1382
TK: 12. fejezet: 2, 3
2020. február 20., csütörtök
8b - Feladatok
Házi hétfőre tehát a teszteket befejezni, plusz:
(Aki volt Övegesen, annak nyilván csak azokat a feladatokat, amit úgy éreznek, hogy ott problémás volt)
2020. február 17., hétfő
11a (EK) - Késik az ébresztőóra
Kérdések:
- Mi okozta az órák késését?
- Milyen gazdasági következményei is vannak ennek?
- Mi okozta a hálózati frekvencia ingadozását?
- A cikk szerint hogyan korrigálták ezt később?
Cikk:
vagy QR-kóddal:
2020. február 16., vasárnap
11a (MR) - Energialobbisták
Képzeletbeli ország készül átalakítani az energiamixét, azaz, hogy miből kívánja hosszú távon előállítani az elektromos áramot. Egy konferenciára kell felkészülnötök, ahol különböző szektoroknak vagytok a nem mindig teljesen elfogulatlan szakértői.
Csoportok:
- atomerőmű "lobbista"
- atomerőmű "kritikus"
- szénerőmű "lobbista"
- szénerőmű "kritikus"
- vízerőmű "árnyalt szakértő"
- szélerőmű "árnyalt szakértő"
- naperőmű "árnyalt szakértő"
Csoportbeosztáshoz KATT IDE!
Minden csoport feladata, hogy - ábrákkal is szemléltetve - bemutassa az adott erőműtípus működését, legfontosabb jellemzőit.
Minden csoport feladat, hogy referenciaországként Magyarországot használva bemutassa, hogy itt milyen szerepe van az adott erőműtípusnak.
Emellett:
- A "lobbista" feladata minél pozitívabb színben bemutatni az adott erőműtípust. Meg kell győznie a megjelent ország döntéshozóit, hogy az adott erőműtípus minél inkább része legyen az energiamixnek.
- A "kritikus" feladata minél negatívabb színben bemutatni az adott erőműtípust. Meg kell győznie a megjelenteket, hogy az adott erőműtípus minél inkább kimaradjon az energiamixből.
- Az "árnyalt szakértő" feladat, hogy az adott erőműtípus pozitívumait és negatívumait is bemutassa, hogy a döntéshozók ezek ismeretében tudjanak döntést hozni.
Szempontok lehetnek - többek között: hatékonyság, beruházási ár, áramár, környezeti terhelés, esztétikum, szén-dioxid kibocsátás, mennyire áll rendelkezésre mindig, "veszélyesség"...
A feladat tehát:
- A fentiek szerint egy 5-7 perces előadást kell majd tartanotok 2 fős csoportokban.
- Ehhez készítsetek egy prezentációt.
- A prezentációkat ITT készítsétek.
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)