- elektrosztatikus alapjelenségek
- Coulomb-tv
- az elektromos mező, térerősség
- elektromos térerősség és tulajdonságai
- különböző töltéselrendezések elektrosztatikus tere
- munkavégzés homogén elektrosztatikus térben (elektrosztatikus tér munkája, feszültség, potenciál)
- vezetők (fémek) elektrosztatikus térben (elektrosztatikus térbe tett fémek töltéselrendezése, elektromos megosztás, árnyékolás, Faraday-kalitka, csúcshatás, elektromos szél, Segner-kerék)
- példa a kondenzárorok, Faraday-kalitka, csúcshatás felhasználására
- a villámlás alapjai (miért és hogyan keletkezik a szikra, villámhárító szerepe)
- kondenzátorok működése, soros és párhuzamos kapcsolásuk
Számolási feladatok:
- ponttöltés és egyszerű töltéselrendezések tere (térerősség, adott pontba helyezett töltésre ható erő kiszámítása)
- munkavégzés homogén elektrosztatikus térben (elektrosztatikus tér munkája, feszültség, potenciál)
- munkavégzés inhomogén térben (azaz ponttöltés terében)
- kondenzátorok soros és párhuzamos kapcsolása, rajtuk lévő töltés, feszültség kiszámítása
2018. december 15., szombat
10a Elektrosztatika TZ
- elektromos térerősség és tulajdonságai
- különböző töltéselrendezések elektrosztatikus tere
- munkavégzés homogén elektrosztatikus térben (elektrosztatikus tér munkája, feszültség, potenciál)
- vezetők (fémek) elektrosztatikus térben (elektrosztatikus térbe tett fémek töltéselrendezése, elektromos megosztás, árnyékolás, Faraday-kalitka, csúcshatás, elektromos szél, Segner-kerék)
- példa a kondenzárorok, Faraday-kalitka, csúcshatás felhasználására
- a villámlás alapjai (miért és hogyan keletkezik a szikra, villámhárító szerepe)
- kondenzátorok működése, soros és párhuzamos kapcsolásuk
Számolási feladatok:
- munkavégzés homogén elektrosztatikus térben (elektrosztatikus tér munkája, feszültség, potenciál)
- kondenzátorok soros és párhuzamos kapcsolása, rajtuk lévő töltés, feszültség kiszámítása
- különböző töltéselrendezések elektrosztatikus tere
- munkavégzés homogén elektrosztatikus térben (elektrosztatikus tér munkája, feszültség, potenciál)
- vezetők (fémek) elektrosztatikus térben (elektrosztatikus térbe tett fémek töltéselrendezése, elektromos megosztás, árnyékolás, Faraday-kalitka, csúcshatás, elektromos szél, Segner-kerék)
- példa a kondenzárorok, Faraday-kalitka, csúcshatás felhasználására
- a villámlás alapjai (miért és hogyan keletkezik a szikra, villámhárító szerepe)
- kondenzátorok működése, soros és párhuzamos kapcsolásuk
Számolási feladatok:
- munkavégzés homogén elektrosztatikus térben (elektrosztatikus tér munkája, feszültség, potenciál)
- kondenzátorok soros és párhuzamos kapcsolása, rajtuk lévő töltés, feszültség kiszámítása
2018. december 11., kedd
10c Elektrosztatika
Kedves 10c!
Ide kérném az összeállított témazáróikat a megoldókulcsokkal csütörtökig:
https://drive.google.com/drive/folders/1qYWkl5DVqUn1gfeIZ7UtVJxo54-GUTdc?usp=sharing
És kutyás-macskás gifek, mert az mindig jó:
Ide kérném az összeállított témazáróikat a megoldókulcsokkal csütörtökig:
https://drive.google.com/drive/folders/1qYWkl5DVqUn1gfeIZ7UtVJxo54-GUTdc?usp=sharing
És kutyás-macskás gifek, mert az mindig jó:
2018. november 19., hétfő
10a röpdolgozat
Fogalmak, elmélet:
- elektromos állapot anyagszerkezeti magyarázata
- Miért vonza magához a feltöltött műanyag rúd a kis feltöltetlen fémdarabokat (pl. alumíniumdarabokat)? Miért pattan le rögtön a rúdról, miután magához vonzotta?
- szigetelők, vezetők
- Coulomb-törvény
- különféle töltéselrendezések terei (ponttöltés tere, dipólus tere, két azonos töltés tere, "végtelen" síklap tere, ellentétesen feltöltött pontöltés és síklap tere, feltöltött üres fémgömb tere)
- dipólus definíciója
- homogén mező
- elektromos térerősség és tulajdonságai
- térerősségvonalak tulajdonságai
Feladatok (gyakorlófeladatok):
- TK 14. o. 1, 2, 5
- TK 17-28. o. 1,2 kidolgozott feladatok
- TK 21. o. 2, 3, 4, 7
- TK. 25. o. 1 kidolgozott feladat
- TK. 28. o. 1, 2, 3, 4
- elektromos állapot anyagszerkezeti magyarázata
- Miért vonza magához a feltöltött műanyag rúd a kis feltöltetlen fémdarabokat (pl. alumíniumdarabokat)? Miért pattan le rögtön a rúdról, miután magához vonzotta?
- szigetelők, vezetők
- Coulomb-törvény
- különféle töltéselrendezések terei (ponttöltés tere, dipólus tere, két azonos töltés tere, "végtelen" síklap tere, ellentétesen feltöltött pontöltés és síklap tere, feltöltött üres fémgömb tere)
- dipólus definíciója
- homogén mező
- elektromos térerősség és tulajdonságai
- térerősségvonalak tulajdonságai
Feladatok (gyakorlófeladatok):
- TK 14. o. 1, 2, 5
- TK 17-28. o. 1,2 kidolgozott feladatok
- TK 21. o. 2, 3, 4, 7
- TK. 25. o. 1 kidolgozott feladat
- TK. 28. o. 1, 2, 3, 4
Hetedikes szorgalmi feladat
1. Mérje meg bármilyen módszerrel minél pontosabban a gravitációs gyorsulást! A mérésről készítsen jegyzőkönyvet!
A jegyzőkönyv tartalmazza a következőket:
- Rövid bevezetés a mérés céljáról.
- Előzetes várakozások (milyen eredményt várunk, milyen pontosan fog kijönni)
- Milyen eszközöket használt a mérés során.
- Mérés rövid leírása (mit mért, hogyan mért, milyen nehézségek adódtak, hogyan oldotta meg..)
- Mérési adatok kiértékelése, szükséges számolások elvégzése.
- Eredmény közlése, következtetések (milyen eredményt kapott, beigazolódott-e, amit vártunk)
- Hibák, pontatlanságok (ön szerint mennyire pontos a mérés, mi okozott hibát, hogyan próbálta meg, vagy hogyan lehetne ezeket esetleg csökkenteni).
A legegyszerűbb módszer, ha egy kiválasztott és lemért magasságból egymás után többször is leejt kicsi, de nehéz tárgyat és méri az esés idejét.
A mérés összetettsége és a leírás részletessége alapján 1 vagy 2 pluszt,de akár egy ötöst is lehet érte kapni.
2. Készítsen ejtőzsinórt, melyen egyenletesen hallatszónak a koppanások! A zsinór mellé készítsen egy leírást (használati útmutatót), mely a következőket tartalmazza (ahol lehet számításokkal):
- Mit és hogyan láthatunk be az ejtőzsinór segítségével a nehézségi gyorsulásról?
- Hogyan választotta meg a az ejtőzsinór közti távolságokat?
- Milyen időközönként kellene hallanunk a koppanásokat?
Az eszköz és a leírás igényessége alapján 1 vagy 2 pluszt, de akár egy ötöst is lehet érte kapni.
Megjegyzés: például pár anyacsavarral és egy madzaggal könnyedén készíthetú ilyen!
A jegyzőkönyv tartalmazza a következőket:
- Rövid bevezetés a mérés céljáról.
- Előzetes várakozások (milyen eredményt várunk, milyen pontosan fog kijönni)
- Milyen eszközöket használt a mérés során.
- Mérés rövid leírása (mit mért, hogyan mért, milyen nehézségek adódtak, hogyan oldotta meg..)
- Mérési adatok kiértékelése, szükséges számolások elvégzése.
- Eredmény közlése, következtetések (milyen eredményt kapott, beigazolódott-e, amit vártunk)
- Hibák, pontatlanságok (ön szerint mennyire pontos a mérés, mi okozott hibát, hogyan próbálta meg, vagy hogyan lehetne ezeket esetleg csökkenteni).
A legegyszerűbb módszer, ha egy kiválasztott és lemért magasságból egymás után többször is leejt kicsi, de nehéz tárgyat és méri az esés idejét.
A mérés összetettsége és a leírás részletessége alapján 1 vagy 2 pluszt,de akár egy ötöst is lehet érte kapni.
2. Készítsen ejtőzsinórt, melyen egyenletesen hallatszónak a koppanások! A zsinór mellé készítsen egy leírást (használati útmutatót), mely a következőket tartalmazza (ahol lehet számításokkal):
- Mit és hogyan láthatunk be az ejtőzsinór segítségével a nehézségi gyorsulásról?
- Hogyan választotta meg a az ejtőzsinór közti távolságokat?
- Milyen időközönként kellene hallanunk a koppanásokat?
Az eszköz és a leírás igényessége alapján 1 vagy 2 pluszt, de akár egy ötöst is lehet érte kapni.
Megjegyzés: például pár anyacsavarral és egy madzaggal könnyedén készíthetú ilyen!
2018. november 11., vasárnap
Szorgalmik 9c
Szorgalmik a szabadeséshez.
Leadási határidő: 2018. november 19. Hétfő
1. Mérje meg bármilyen módszerrel minél pontosabban a gravitációs gyorsulást! A mérésről készítsen részletes jegyzőkönyvet a korábbi bejegyzésben leírt szempontok alapján, melyet a Mikola-csöves méréshez használtak.
A mérés összetettsége és a leírás részletessége alapján 1 vagy 2 pluszt is lehet érte kapni.
2. Készítsen ejtőzsinórt, melyen egyenletesen hallatszónak a koppanások! A zsinór mellé készítsen dokumentációt, mely a következőket tartalmazza (ahol lehet számításokkal):
- mit láthatunk be az ejtőzsinór segítségével a nehézségi gyorsulásról?
- hogyan választotta meg a távolságokat?
- milyen időközönként kellene hallanunk a koppanásokat?
Az eszköz és a leírás igényessége alapján 1 vagy 2 pluszt is lehet érte kapni.
Leadási határidő: 2018. november 19. Hétfő
1. Mérje meg bármilyen módszerrel minél pontosabban a gravitációs gyorsulást! A mérésről készítsen részletes jegyzőkönyvet a korábbi bejegyzésben leírt szempontok alapján, melyet a Mikola-csöves méréshez használtak.
A mérés összetettsége és a leírás részletessége alapján 1 vagy 2 pluszt is lehet érte kapni.
2. Készítsen ejtőzsinórt, melyen egyenletesen hallatszónak a koppanások! A zsinór mellé készítsen dokumentációt, mely a következőket tartalmazza (ahol lehet számításokkal):
- mit láthatunk be az ejtőzsinór segítségével a nehézségi gyorsulásról?
- hogyan választotta meg a távolságokat?
- milyen időközönként kellene hallanunk a koppanásokat?
Az eszköz és a leírás igényessége alapján 1 vagy 2 pluszt is lehet érte kapni.
2018. október 18., csütörtök
Gyakorló példák hetedikeseknek
Grafikonos példák:
http://vargaeva.com/wp-content/uploads/2016/12/Egyenletesen-valtozo-mozgas-grafikonok-gyakorlo-feladatok-2016-1.pdf
Számításos példák:
https://vargaeva.files.wordpress.com/2014/11/egyenesvonalu-egyenletesen-valtozo-mozgas-gyakorlo-feladatok-1-2014.pdf
http://vargaeva.com/wp-content/uploads/2016/12/Egyenletesen-valtozo-mozgas-grafikonok-gyakorlo-feladatok-2016-1.pdf
Számításos példák:
https://vargaeva.files.wordpress.com/2014/11/egyenesvonalu-egyenletesen-valtozo-mozgas-gyakorlo-feladatok-1-2014.pdf
2018. október 14., vasárnap
Égi mechanika csodálatos világának gyönyörű számítási feladatai (gyakorlás)
Kedves 10a!
Említett cikk a Voyager-2-ről: https://index.hu/techtud/2018/10/09/lassan_a_voyager_2_is_eleri_a_csillagkozi_urt/
Kepler 1:
https://www.youtube.com/watch?v=qDHnWptz5Jo
Kepler 2:
https://www.youtube.com/watch?v=qd3dIGJqRDU
Kepler 3:
https://www.youtube.com/watch?v=KbXVpdlmYZo
Órán nézett videó naprendszerünk méreteiről:
https://www.youtube.com/watch?v=Kj4524AAZdE
Műhold-térkép:
https://maps.esri.com/rc/sat/index.html
https://maps.esri.com/rc/sat2/index.html
Elmélet címszavakban
- Ptolemaios-i világkép (és lebontása)
- Kopernikusz
- Tycho Brahe
- Johannes Kepler
- Kepler törvények, ehhez kapcsolódó fogalmak
- Isaac Newton
- Newton-féle gravitációs erőtörvény
- Cavendish-kísérlete
- Mesterséges égitestek (műholdak, műbolygók, csillagközi szondák...)
- Geoszinkron/Geostacionárius műholdak
- Kozmikus sebességek (első, második, harmadik)
- Miért nem "zuhan le" a Hold? (Matematikai-fizikai indoklás)
Számítások
- Gravitációs erő számolása
- Kepler-törvény
- Pályamenti sebesség számítása (égitestek keringése, mint körmozgás)
- Geostacionáris pályamagasság kiszámítása (adott a Föld tömege és sugara)
- A Hold keringési idejének kiszámítása (adott a Föld és a Hold tömege, valamint a köztük lévő távolság)
És akkor néhány gyakorlófeladat:
1) A Mars holdja, a Phobos 9,38 10^3 km átlagos távolságra van a Mars tömegközéppontjától, 0,319 nap alatt kerüli meg azt.
- Milyen távolságra kering a Deimos a Mars körül, ha keringési ideje 1,262 nap?
- Mekkora gravitációs erő hat a Phobos-ra, és a Deimosra?
- Mekkora a pályamenti sebessége a Phobos-nak és a Marsnak?
A Mars tömege 0,107-szerese a Föld tömegének.
Phobos és Deimos adatai: http://lmgtfy.com/?q=mass+of+phobos+and+deimos
2) A Mars pályájának sugara 1,524 CSE, míg a Vénuszé 0,723 CSE. Egy csillagászati egységnek nevezik a Nap és a Föld átlagos távolságát, amely 150 millió km.
- Mekkora a Vénusz Nap körüli keringési ideje, ha a Mars 687 nap alatt kerüli meg a Napot?
- Melyikre hat nagyobb gravitácós erő a Napból? Mekkorák ezek erők?
- Mekkora a pályamenti sebessége az egyes bolygóknak?
A Mars tömege 0,107-szerese, a Vénusz tömege 0,815-szerese a Föld tömegének.
Valamivel nehezebb példák:
1) A francia SPOT műhold pályamagassága 832 km. Mennyi idő alatt kerüli meg a Földet?
2) A Landsat-7 földmegfigyelő műhold 705 km átlagos magasságban kering. Mennyi idő alatt tesz meg egy fordulatot a Föld körül?
3) A Nemzetköri Űrállomás ún. alacsony Föld körüli pályán, 360 km magasságban kering a Föld felszíne felett a Föld körül. Az űrállomás tömege 400 tonna. Határozzuk meg, hogy mekkora gravitációs erő hat a Föld és az űrállomás között! Mekkora gravitációs gyorsulás hat a Nemzetközi Űrállomáson tartózkodó űrhajósra?
Említett cikk a Voyager-2-ről: https://index.hu/techtud/2018/10/09/lassan_a_voyager_2_is_eleri_a_csillagkozi_urt/
Kepler 1:
https://www.youtube.com/watch?v=qDHnWptz5Jo
Kepler 2:
https://www.youtube.com/watch?v=qd3dIGJqRDU
Kepler 3:
https://www.youtube.com/watch?v=KbXVpdlmYZo
Órán nézett videó naprendszerünk méreteiről:
https://www.youtube.com/watch?v=Kj4524AAZdE
Műhold-térkép:
https://maps.esri.com/rc/sat/index.html
https://maps.esri.com/rc/sat2/index.html
Elmélet címszavakban
- Ptolemaios-i világkép (és lebontása)
- Kopernikusz
- Tycho Brahe
- Johannes Kepler
- Kepler törvények, ehhez kapcsolódó fogalmak
- Isaac Newton
- Newton-féle gravitációs erőtörvény
- Cavendish-kísérlete
- Mesterséges égitestek (műholdak, műbolygók, csillagközi szondák...)
- Geoszinkron/Geostacionárius műholdak
- Kozmikus sebességek (első, második, harmadik)
- Miért nem "zuhan le" a Hold? (Matematikai-fizikai indoklás)
Számítások
- Gravitációs erő számolása
- Kepler-törvény
- Pályamenti sebesség számítása (égitestek keringése, mint körmozgás)
- Geostacionáris pályamagasság kiszámítása (adott a Föld tömege és sugara)
- A Hold keringési idejének kiszámítása (adott a Föld és a Hold tömege, valamint a köztük lévő távolság)
És akkor néhány gyakorlófeladat:
1) A Mars holdja, a Phobos 9,38 10^3 km átlagos távolságra van a Mars tömegközéppontjától, 0,319 nap alatt kerüli meg azt.
- Milyen távolságra kering a Deimos a Mars körül, ha keringési ideje 1,262 nap?
- Mekkora gravitációs erő hat a Phobos-ra, és a Deimosra?
- Mekkora a pályamenti sebessége a Phobos-nak és a Marsnak?
A Mars tömege 0,107-szerese a Föld tömegének.
Phobos és Deimos adatai: http://lmgtfy.com/?q=mass+of+phobos+and+deimos
2) A Mars pályájának sugara 1,524 CSE, míg a Vénuszé 0,723 CSE. Egy csillagászati egységnek nevezik a Nap és a Föld átlagos távolságát, amely 150 millió km.
- Mekkora a Vénusz Nap körüli keringési ideje, ha a Mars 687 nap alatt kerüli meg a Napot?
- Melyikre hat nagyobb gravitácós erő a Napból? Mekkorák ezek erők?
- Mekkora a pályamenti sebessége az egyes bolygóknak?
A Mars tömege 0,107-szerese, a Vénusz tömege 0,815-szerese a Föld tömegének.
Valamivel nehezebb példák:
1) A francia SPOT műhold pályamagassága 832 km. Mennyi idő alatt kerüli meg a Földet?
2) A Landsat-7 földmegfigyelő műhold 705 km átlagos magasságban kering. Mennyi idő alatt tesz meg egy fordulatot a Föld körül?
3) A Nemzetköri Űrállomás ún. alacsony Föld körüli pályán, 360 km magasságban kering a Föld felszíne felett a Föld körül. Az űrállomás tömege 400 tonna. Határozzuk meg, hogy mekkora gravitációs erő hat a Föld és az űrállomás között! Mekkora gravitációs gyorsulás hat a Nemzetközi Űrállomáson tartózkodó űrhajósra?
2018. szeptember 27., csütörtök
Mikola csöves mérés kiértékelése
A mérés leírása kiértékelése
I. Bevezetés
- Ki készíti?
- Kik végezték el a mérést? (csoporttársak)
- Mikor és hol történt a mérés?
II. Mérés célja
- Mi a mérés célja?
- Mik voltak az előzetes várakozások?
- Mire számítottak?
- Mit szerettek volna megtudni, kimérni?
III. Elméleti bevezető
- Milyen eszközöket használ a mérés során?
- Milyen fogalmakat használ a mérés kiértékelése során? Ezek mit jelentenek?
IV. Mérés menete
- Mi történt a mérés során?
- Mit mértek? Hogyan mérték? Mivel mérték?
- Akadt-e valami nehézség? Hogyan oldották meg?
- Esetleges magyarázó ábra készítése.
V. Mérési adatok közlése, kiértékelése
- Mért adatok közlése (táblázatba foglalása)
- Szükséges számítások elvégzése
- Grafikonok ábrázolása
VI. Következtetések
- Beigazolódtak az előzetes feltevések? (Hipotézist összehasonlítani a mérési eredménnyel)
- Mennyire pontos a végeredmény?
- Mi okozhat esetleges hibákat/pontatlanságokat a mérésben? Hogyan lehetne ezeket csökkenteni?
- Megfogalmazódik esetleg további kérdés?
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)